Durch Kultusministerielle Entschließung vom 16. März 1937 wurde der Schule mit dem Schuljahr 1937/38 die siebte und mit dem Schuljahr 1938/39 die achte Klasse angeglie­dert. Der neue Name der Schule lautete jetzt „Oberrealschule und humanis­tisches Gymnasium“. Schulaufwandsträger blieben der Bezirk Garmisch und die seit Ende 1935 zwangsvereinigte Gemeinde Garmisch-Par­tenkirchen. Sowohl der Bezirk wie die Gemeinde erklärten sich bereit, der Raumnot ein Ende zu bereiten und innerhalb von zwei Jahren ein den neuen Anforderungen gerecht werdendes Schulgebäude zu errich­ten. KM-Staatssek­retär Boepple besichtigte im April 1937 das alte Schulhaus und kam dabei zu der „Überzeugung, dass ein Neubau in aller­nächster Zeit unaufschiebbar sei.“[27] Der Garmisch-Partenkirchner NS-Bürgermeister Jakob Scheck sah durch den „allmählichen Abbau der klösterlichen Schulen im Bezirk und im Markt Garmisch-Partenkirchen die räumliche Situation noch schlimmer“ werden.[28]  Der Bau sollte eine „Musterschule“ werden und auf dem vom Markt erworbenen Friediger-Grundstück an der Bahnhofstraße errichtet werden. Der Bürgermeister wollte „eine vorbildliche der Zeit und dem Geist entsprechende Architektur.“[29]

Das Neubauprojekt sollte 18 Klassenzimmer, sieben Fachräume, zwei große Festsäle, Arbeitsräume, zwei Turnhallen, eine Bibliothek – und natürlich Luft­schutzanlagen erhal­ten. Es sollte „mit seiner monumentalen Architektur ein Schmuckstück in der städte­baulichen Ausgestaltung der Bahnhofstraße wer­den.“[31]

Zwei Monate vor Ende des Schuljahres, am 11. Januar 1938, gab das Bayeri­sche Staatsministerium für Unterricht und Kultus eine weitere einschneidende Verände­rung bekannt: Mit Beginn des kommenden Schuljahres 1938/39 wurde die bisherige „Oberre­alschule mit humanistischem Gymnasium“ in eine „Ober­schule für Kna­ben“ als acht­klassige Vollanstalt umgewandelt. Die Schule trug jetzt den Titel „Oberrealschule und hum. Gymnasium (Oberschule i.E.)“. Das kirchliche humanistische Gymnasium in Et­tal sollte dagegen „abgebaut“ werden. Das gleiche Schicksal wird das Mädchenlyzeum in Garmisch-Partenkir­chen treffen.

Aus der Enge des alten Schulhauses entkamen die Schüler immer häufiger mit Hilfe der HJ, die am Lautersee bei Mittenwald während der Unterrichtszeit so genannte Bannlager durchführte. Zweck war es, die Kinder und jungen Leute, insgesamt 105 Schüler, mit der nationalsozialistischen Ideologie vertraut zu ma­chen – und zwar außerhalb der Schule, um sie so allen nicht angepassten Ein­flüssen zu entziehen. Auch die Teilnahme an der Parade der Gebirgsdivision aus Anlass von Hitlers Ge­burtstag diente diesem Zweck und sollte „Lust zum Sol­datentum und Dankbarkeit ge­genüber dem Schöpfer der Wehrmacht“ we­cken.[32] Im März 1938 waren zwei Lehrer der Oberrealschule mit dabei, als Hit­lers Wehrmacht Österreich „heim ins Reich“ holte. Überschwänglich wurden die Vorgänge kommentiert: „Wir hörten den Schritt der marschierenden Truppen, wir ver­folgten die Ereignisse am Lautsprecher, es litt uns nicht in den Schulräumen am Tag des Einzugs des Führers in Wien.“[33]

NS-Kreisleiter Hausböck, ranghöchster nationalsozialistischer Funktionär im Be­zirk Garmisch, lobte die Schule, die inzwischen fest in das politische Netzwerk integriert war. Die Zusammenarbeit mit den NS-Jugendverbänden funktio­nierte „reibungslos“ und im „allerbesten Einvernehmen“: „Schule und HJ-Füh­rung standen miteinander in ständiger Fühlung. Die Schule war unterrichtet über die Befehlsausgabe der HJ. Etwa auftau­chende Schwierigkeiten wurden durch ge­genseitige Rücksichtnahme rasch aus dem Wege geräumt. Freimütige Ausspra­chen zwischen dem Bannführer ... und dem Leiter der Anstalt dienten dem Wohl der Jugend.“[34] Verdeckte die blumige Sprache vielleicht doch Differenzen zwi­schen politischer und schulischer Führung?